Action and environment. For a sustainable relationship.

Abstract

Nelle società occidentali, l’azione individuale e la relazione dell’essere umano con la natura sono state spesso concepite come fenomeni paralleli, privi di un legame sostanziale. Tale prospettiva, tuttavia, trascura la responsabilità intrinseca dell’agire umano e le sue inevitabili ripercussioni sull’ambiente naturale. Al contrario, un approccio alternativo — fondato sulla ricerca di una relazione sostenibile — attribuisce alla Natura un valore intrinseco, intesa come fine in sé (Naess 1995), piuttosto che come mero strumento o merce (Sandler 2018, 45). In questo quadro, l’azione umana e la relazione con la Natura assumono una rilevanza morale (Mannucci 2008). La tesi di questo studio è che l’azione sostenibile richiede una forma di prassi consapevole che riconosca l’essere umano come parte di un tutto più ampio all’interno del quale si realizza la convivenza. In primo luogo, esamineremo il rapporto tra l’agire umano e la necessità di un’educazione responsabile e sostenibile nei confronti della Natura, mostrando come tale relazione non solo completi, ma arricchisca l’esistenza umana. In secondo luogo, considereremo l’azione umana come una prassi che, se adeguatamente coltivata, può generare abitudini e forme relazionali sostenibili, orientate sia verso gli altri esseri umani sia verso l’ambiente abitato. Ciò sottolinea, a sua volta, la necessità di una formazione orientata a un ethos ecologico integrale. Infine, proporremo una prospettiva etico-antropologica relazionale che mira a superare i limiti dell’antropocentrismo a favore di una visione globale e sostenibile dello sviluppo umano, fondata sull’interrelazione dinamica tra umanità, ambiente e Natura.